不久前，王志纲带着自己的新书做客东方甄选直播间，连我这种很少看直播的人，都蹲着看了好一会儿。

可能有不少童靴都不太清楚王志纲是何许人也。

但实际上，他是个超级有分量的嘉宾。

23 岁从兰大毕业后，王志纲在新华社做了 10 年记者，曾进入中南海汇报工作，还采访过中国所有省长。

在 90 年代市场经济大潮下，他抛下了铁饭碗，辞职下海，专职做城市战略咨询。

很多大企业都找他“出谋划策”，他成为改革开放后，中国整个发展历程的重要见证人、参与者。

现如今，在政商圈里有所成就的人，几乎都知道王志纲，他被誉为“中国民间智库的拓荒者”，也是中国咨询顾问界的标杆人物。

在直播结尾，董宇辉请王志纲给初高中的孩子们一些建议，王志纲说了一段话，给我留下了非常深刻的印象：

第 1 句话：服从内心

父母亲要善于发现孩子的天分。尺有所长，寸有所短。不要让孩子成为什么都具备的通才，要善于发现孩子的特长。

第 2 句话：重视兴趣

孩子的兴趣是与天分联合在一起的，要把兴趣给他找到。

第 3 句话：一专多能

就是在保证他长板的时候，再补充其他的通识知识。千万不要成为老师手里的工具，为了成为完美的人，最后啥都去学，这是不可能的。

任正非有句话说得很精彩，“通才就是蠢才”。这句话绝对了一点，但是对的。

管理学讲的是补短板，战略不是，战略是找长板。你没有长板，别人凭什么跟你合作？

教育也是这样，家长就是要发现孩子天分和兴趣，并帮助他们去完成的一个过程。

他的这些话表面上是给初高中生提出的建议，但其实更像是说给家长听的，带给我很多启发。

最近，我一直在思考这些问题，王志纲老师这三句话和我的观点不谋而合。

今天，我想深度解析一下，正好回应在之前的文章里（多少孩子被毁掉，都是因为父母误信了这句话！），和童靴们没有聊完的，关于“天赋”的话题。

“战略找长板，管理补短板”

记得大宝还小的时候，有一个暑假带他去北戴河玩，在酒店里遇到一个小女孩，年纪比他稍大一些，两个人很快就玩在了一起。

聊天的时候，小女孩告诉我们：“我上学了，特别忙。放学后，星期一学英语、星期二跳舞、星期三弹钢琴、星期四书法、星期五打乒乓球、星期六还得学英语，只有星期天休息。”

这绝对不是个例，我身边就有不少朋友什么班都想给孩子报，美名其曰“要培养通才”。

原因很简单，我们这一代从小都是听着木桶效应长大的，在我们的观念里，一个人不可以有短板，就像一只木桶如果想要盛满水，必须每块木板都一样平齐且没有破损。

所以，我们总想着把孩子打造成全能的人，什么都要学。

比如，兴趣爱好对孩子来说本来应该是“我要学”，却因为什么都要学，而变成了“要我学，逼我学”，往往最后什么都没学成。

但现在，我们早已从“短板时代”，走向了“长板时代”。

企业如此。

以前的企业大多追求”大而全、小而全“，什么都想做、什么都要做。

但在竞争越来越激烈的现在，绝大多数企业放弃了这种不现实的战略，开始”聚焦“，放弃不擅长的业务，专注最擅长的事情。在少数几个点上做精做深，构建具有可持续竞争力的核心能力。

人也是一样，没有人能面面俱到，啥啥都强。

相比”行行通，行行松“，在特定领域具备超越其他人的知识和能力，型塑个人超强的长板、别人没有的核心能力，更有价值。

孩子的长板，才是他个人竞争力的基础、长期安身立命的饭碗。发现和发挥孩子长板优势，解决的即是孩子成长的战略问题。

战略问题定下来后，我们再去思考怎么弥补孩子的短板，支撑孩子更好发挥长板、减少对优势发挥的消极影响，这就是“管理”需要解决的问题了。

于是不难理解，为什么王志纲老师会说：“在保证长板的时候，再补充其他的通识的知识。”

这里，我给大家讲一个运动员的故事。

他就是菲尔普斯，这位泳坛传奇人物，在其职业生涯中，共计夺得 23 金 3 银 2 铜，成为奥运历史上获得奖牌及金牌最多的运动员，也是北京奥运会的“八金王”。

但很少有人知道，他曾被医生诊断患有注意力缺陷障碍多动症（ADHD)，症状是身体活动过度、控制不佳、粗心大意、易出事故，同时伴有认知、运动、语言发育的延迟。

父母离异后，菲尔普斯跟着妈妈生活，他的妈妈并没有像大多数父母那样，纠结于他的短板，没有把 ADHD 看作“大麻烦”，而是尽力鼓励他发展自己的长处。

虽然 ADHD 严重影响了他的学习成绩，但他和两个姐姐都遗传了父亲的运动天赋，从小就热爱各种体育项目，尤其喜欢棒球、橄榄球和曲棍球。

母亲非常支持他开展各种体育运动，而且还让他跟着姐姐一起去俱乐部学习游泳，在学习的过程中被教练发现了惊人的游泳天赋。

教练找到菲尔普斯的妈妈，告诉她，菲尔普斯是多么适合游泳这项运动。之后在妈妈的说服下，菲尔普斯忍痛放弃了其他爱好，选择专攻游泳。

后面的事情我们都知道了，菲尔普斯成为耀眼的泳坛巨星，站在了一个时代的顶端。

我想，菲尔普斯的妈妈，肯定也会想方设法帮助他缓解ADHD带来的负面影响。

但这不会是她养育的战略重点，发现和发挥菲尔普斯体育优势能力才是。补短板的意义在于，是为了帮助他更好地发挥优势。

长板在哪里？两大要素

前段时间，有个学生来咨询考研的事情，她问：企业管理专业和会计专业哪个更好？

我没有回答她的问题，转过来问她：你已经学了一些管理和会计的课程，你对哪些课更有感觉？你更喜欢哪些？

她想了半天没有回答，继续问我：老师，哪个专业更好找工作？

于是，我给她讲了一个故事。

我认识一个年轻朋友，现在是一名日语翻译，已经翻译出版过几部畅销小说。

但熟悉他的朋友都知道，他是一名工科生，而且没有日本留学经历。之所以能够拥有很强的听说读写能力，居然是因为小时候喜欢玩电子游戏。

那时候，电子游戏里各种提示、对话基本上都是日语的，没有汉化版，如果想通关，就要能读懂、听懂日语。为了打好游戏，他硬是自学了日语。

在学习日语的过程中，他学得很快，还很有领悟力，才学了几个月就可以阅读日语原版小说，这才发现了自己的语言天赋。

后来机缘巧合，他上大学时接到了一份兼职翻译工作，发现完成一个翻译作品带给他的成就感，超过了其他所有事情。

翻译这件事就是将他的天分和兴趣结合在一起的那个点。自此，他慢慢走上了职业翻译的道路。

现在，他的事业发展的很好，他也很享受这份工作。

我给学生讲这个故事，是想告诉她：即使站在风口上，也不是每头猪都能飞起来的。与其去抓一个自己无法控制的风口，不如静下心来，想想自己的优势和兴趣在哪里；想想你自己在哪里更能创造价值，在哪里更能获得成就感和幸福感。

我很同意英国教育学家肯·罗宾逊爵士的观点，天赋是天资和热爱的完美结合，两者共同决定了哪块板才是孩子的长板。

而发现天赋、找到长板，孩子即将开启幸福感的大门。

就像王志纲老师说的一样：

做自己感兴趣的事，做自己有感觉的事，持之以恒地做好这个事！

最后，成功是顺带的结果，不成功也问心无愧。

成功这个玩意，我们很多人奔着成功去，我这个人一辈子从来不追求成功，我认为它是顺带的结果，就是叫做褒贬自有春秋，俯仰无愧天地！

你把事情做好就行了，其它是别人的事，跟你没关系！

“孩子不是没有天赋，而是你故意看不见”

之前和大家聊天赋，被问最多的问题是：怎么发现孩子的天赋？我家孩子好像啥也不擅长……

真的是这样吗？还是我们看不见，甚至是故意视而不见？

前几天看到的一则新闻，一位妈妈在网上晒出了儿子（正在上初中）的舰船手绘草稿。

不仅有精巧的装备设计，一笔一画都很精准，甚至还构建出一整个世界观设定框架，规模巨大的同时，对细节的把控也非常到位。

网友看到后，都惊呼太牛了，更有人直接喊话让“大佬”快出书。

他的手稿甚至还得到了中国航天科工防御技术研究院、中国船舶的点赞和评论：未来可期。

但也有细心的网友发现，孩子的妈妈在贴出这些手绘图时的配文是，“从小学开始就爱乱画，以为上了初中就不画了，没想到还偷偷画。要专心学习不要再天马行空想啦”。

在这位妈妈眼中，手绘船舰结构图、制作设定集这件事就是无用的。

对此，很多网友讲述了自己或身边的人的例子，表达了相反的看法。

大家总是喜欢问有什么意义，很多东西根本就不需要意义啊

一个同学喜欢画画，但爸爸不让他画，但他坚持了下来，老师看了他的话都说“你不用我教”

我从小就喜欢画各种机械汽车，现在成了汽车设计总监

罗宾逊爵士在《发现天赋》一书中也说到，许多人回顾他们的整个人生，感受不到他们的天赋是什么，不是他们没有，而是现在的教育在某种程度上，使许多人远离了自身的天赋。

一些固定思维限制了我们能看到的选择，我们只能看到那些被认为对成功（比如考上大学）“有用”的“天赋”，而自动忽视那些“没有用”的天赋。

但是这些“成功经验”只适合以前，已经无法和当今世界的客观世界相融合。我们必须“解放”思想，重新审视教育的目标、孩子走向成功的路径。

条条大路通罗马。

我们要做的，不是追寻唯一一条成功路径，而是帮孩子找到专属于自己的、不一样的路口，做他们天赋的“领路人”，带领他们穿越外界固有观念，找到属于自己热爱又有感觉的畅快小世界。

川妈说说

当然，即使再有天赋，没有坚持最后也将是一事无成。但是，我不会让孩子继续无意义甚至痛苦的坚持。所以，当大宝说不想学钢琴，不想加入学校管弦乐团时，我毫无犹豫地答应了。既然很清楚，那些不可能成为他今后安身立命的饭碗，为啥非要死气白咧地坚持？

不擅长但喜欢的事情，作为兴趣就好，不求结果；擅长但不喜欢的事情，充其量只是备胎；擅长且喜欢的事情，才是孩子未来最好的方向。

拓展阅读

忘记木桶理论吧，孩子的未来靠长处

mom看世界：跟着二胎博士妈妈一起学育儿、看世界；这儿既有我所崇尚的自然生活分享，还有独家的科学课程、阅读课程；来吧，养娃路上永远缺个好朋友！对啦，目前我在“头条号、公众号”两个平台发布文章，名字均为【mom看世界】，欢迎关注。

                           

版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 sumchina520@foxmail.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。

加我微信: sumwb886 备注: 外包

免费领推广引流方案+100种卖货方法