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自动打印机怎么缩印(惠普打印机怎么缩印)

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作者 | 李琴 幸福双翼学员 坐标 | 浙江宁波 01 发现“小抄” 昨天早上我帮儿子打印历史资料,看到他在复…

作者 | 李琴 幸福双翼学员

坐标 | 浙江宁波

01

发现“小抄”

昨天早上我帮儿子打印历史资料,看到他在复印英语书。

我随口问了一句:“儿子,复印什么呀?”

他敷衍着说:“没事,我就复印个东西。”

我也没太在意,猜他可能在复印学习用的资料。

等儿子去学校了,我到他房间,打开窗户透风时,恰好在书桌上发现他刚刚打印剪好的,一张小小的英语课文。

这是他昨天晚上没顾上背的课文,我一下子明白了,这儿子复印的“小抄”。

一开始,我觉察到自己有点小情绪,认为儿子在耍小聪明,自欺欺人,我打算等儿子晩上放学回来和他聊聊。

等我心情平静后,我想起我上学时,也曾和同学们一起准备过“小抄”。

转念一想,我有点理解儿子了,也看出他打“小抄”的正面动机。

他心里是想默写的时候,能表现好,不想默写得太差,被老师批评,这也说明儿子是想做得好,起码是有上进心的。

02

“放手”带来的变化

这学期,我试着对儿子的作业放手不管,儿子的表现也挺好的,一般他在学校就差不多把作业写完了,基本每天晚上到家,只剩下一门到两门课的作业,比如昨晚就只有半张数学试卷。

这段时间,他自己安排早上起床写作业,晚上背背英语和语文朗读作业。

刚开始放手孩子作业时,看到他晚睡早起补作业,我也有过焦虑。

但是我现在完全接纳孩子,他自己也在慢慢调整,从以前11点多才睡,到现在背书到10点左右就去睡觉,有了很大的进步。

放手孩子的作业后,我轻松很多,家里气氛也好很多,我现在每天晚上只负责给儿子准备吃的、写肯定贴和增加亲情链接。

作业的事情完全还交给了儿子,我尊重他的安排。

他每天都能完成所有书写作业,虽然偶尔做不完朗读作业,我没有像以前一样向他发火、说教,而是接纳他,相信他自己会慢慢调整好。

看他刚从天天重新默写,到现在偶尔重默一两次,虽然全对比较少,但我相信他会越来越好的。

之前,儿子背语文古文注译时睡着了,英语的重点句子没顾上背。

如果是以前,我肯定会叫醒他,让他继续背完才能睡,但现在我完全接纳他背不完课文这件事。

儿子已经很困了,而且情绪不好,如果我再说教几句,也许课文没背好,反而我们俩会不欢而散。

第二天早上,他拿作业过来,让我签名,他说他起晚了,写好数学作业就沒时间背英语。

我对他说:

“你现在背英语很快的,相信你一定可以抽时间背好的。”

如果是以前,我肯定会说,谁让你昨天晚上不背完课文再睡觉,光想着玩,不认真学习,才会早早就困了,沒时间背。

我回想起自己以前挖的坑,一看儿子不顺眼,除了指责就是说教,破坏儿子的正向感觉。

03

巧妙化解“小抄”风波

我想既然儿子“打小抄”的事情发生了,我必须要为他做点什么,这是我身为妈妈的责任。

我利用晚上爸爸去接儿子放学的时间,给他写了一封以肯定为主的信,提到今天我看到的“小抄”,并且正向表达我的想法和价值观,给孩子正向引领,让他知道我对他的信任和我的界限。

儿子晚上回到家,心情看起来很好,还给弟弟带了零食,我肯定儿子对弟弟的宠爱。

等他到房间放下书包时,看到了书桌上的信,高兴地说:“哇,妈妈今天给我写了一封信。”

我之前也有写过几次信,但这段时间基本是写肯定贴为主,我没想到儿子看到我写的信会那么惊喜,看来以后可以多给他写信。

写信是一种爱的交流,也是增加亲情链接一个方式。

儿子把信看完,然后出来一起吃饭,我看他心情不错,就笑着提起“小抄”的事:

“儿子,今天妈妈无意发现你放在桌上的‘小抄’,你怎么想到用这个办法的?”

他一听,笑了笑,兴奋地说:“我复印好忘了带,到学校怎么也找不到,后来还是我自己背下来了。今天早上起晚,沒时间背课文,就临时想到的一个办法,谁知道我又忘了带,还好我现在背课文比较快,要不又要重新默写了。”

我诚实地向儿子表达自己的感受,说:

“其实,妈妈刚看到‘小抄’的时候,是有点生气的,我不相信自己优秀的儿子会做这样的事。

可妈妈相信你只是一时的想法,你是想把默写做好,害怕老师批评,才出此下策。

我知道你是一个对自己有要求,负责任的孩子,不会做这种自欺欺人的事情。

儿子听我说完,急着反驳说:“我真的沒带去,我复印出来是黑白的,还要自己把重点句子画出来,我沒画完,急着回学校,就忘了带。”

他说着,一边到房间把复印的那张纸,还有被剪下来的“小抄”一起拿给我看。

我知道他以为我怀疑他,于是,我继续说:

“妈妈相信你,妈妈看到今天的重新默写名单里没有你,说明你有认真背过课文,你现在记英语单词的速度越来越快了啊。

你看你那么快可以背会,怎么还会想到用‘小抄’呢,万一被老师发现,是不是比不会默写更难受?妈妈相信你,那么聪明,知道什么该做,什么不该做。

儿子默默听着,没有说话,我知道他在思考消化。

我话锋一转,对他说:“对了儿子,妈妈请教你一下,这个缩印你是怎么做到的,妈妈都没发现还可以缩印?”

我们家的打印机刚买回来不久,好多功能我还沒掌握好,我想,可以趁机请教一下儿子,这或许能让他收获到成就感。

儿子把我叫去房间里,一边操作给我看,一边说:“这个很简单的,我这个是缩三分之一的,上面设置都有的。”

我赶紧夸夸他,肯定他,说:“我儿子就是厉害,无师自通啊,你这研究精神用到学习上一定是无敌的,谢谢儿子,妈妈又学习了一个新技能!”

儿子一脸自豪的样子,我们就这样愉快地化解了“小抄”风波。

通过我和儿子的沟通,还有书信的交流,他已经知道什么该做,什么不该做了,心里也树立正确的价值观念。

放手作业后,虽然孩子还是不断出现各种问题,但看到他有能力去面对困难,在不断的尝试中调整自己的状态,而且孩子现在的状态,确实也变得越来越好了,我很欣慰。

这几个月的我,通过努力学习,情绪也越来越稳。遇到问题,不再束手无策、焦虑不安,现在基本能稳稳地接住青春期儿子的问题。

用成长型思维去看待问题,问题即资源,不争对错,共情、接纳、尊重、相信、用启发式提问去引领孩子向更好的自己成长!


                           

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