引流课程文案，引流课程文案怎么写？

引流课程文案，引流课程文案怎么写？

随着微信的发展，许多学校都在努力进行新媒体营销。尤其是在当前时期，广告投放的门槛不断提高，传统的线下客户获取方式效果也不如以往。因此，对于每个学校来说，借助新媒体软文成为了招生过程中不可或缺的一环。

学校的招生文案通常效果不佳，因为它们缺乏触及家长内心“痛点”的关键内容。

2020，校长们需要在机构文案上花些心思研究了！例如学校宣传材料、招生手册等。

痛点是指欲望和现实之间的矛盾，通常是指消费者面临的问题或困扰。比如，你可能对一门口语课程很感兴趣，但却无法找到购买的理由。

需要找出他们关注的问题，以便能够与他们建立联系，激发购买课程的兴趣。

招生文案的最重要作用是能够准确地把用户的需求和痛点表达出来，然后明确提出令用户信任的解决方案，并为他们设计出简单易行的行动路径。

招生文案是学校吸引新生的第一印象，我们需要从三个方向来进行思考：1.突出春季班的特色和优势；2.强调学校的教学质量和师资力量；3.吸引家长和学生注意，突出培养学生综合素质的理念。

1、补偿心理

一些家长认为，由于经济条件的限制，他们在童年时期无法接受培训机会。

成为父母后，有些人可能会被未完成的情感和经历推动，想要通过给孩子提供更好的经历来弥补自己童年时的缺憾。此外，工作繁忙也使得父母们可能没有足够的时间和孩子一起度过暑假，因此他们就会考虑为孩子报名参加一些培训班。

“让孩子上XX兴趣班的好处是什么？可以让他们的人生更加丰富多彩！”这句文案明显强调了充实人生的重要性。

2、优越心理

即使在同等条件下，每个人都有自己独特的机会脱颖而出。孩子们可以通过参加才艺比赛展现自己的特长，这种经历给他们带来了自我肯定和成就感。

“别人家的孩子”句式在网络上被广泛引用，其中蕴含着这个道理。

3、两难心理

“爸爸和妈妈孩子更喜欢哪一个？”是每个家庭都会面对的永恒难题。我们都希望能够做到两全其美，但有时候却陷入两难境地。这种思维也可以应用到招生文案中。家长们常常会陷入焦虑，担心不让孩子参加兴趣班是否会错过培养孩子的天赋。

大多数优秀的文案都并非一开始就能轻松写出来，比如“怕上火喝王老吉”这样的文案。为了创作出有效的文案，可以尝试两种验证方法：切换角色和列问题清单。

改变了角色，重新进行创作：

切换角色意味着将自己置身于用户的位置上反问：如果我是一位家长，看到这样的招生文案会考虑给孩子报名吗？

而问题清单则是：

文案短时间内能让人理解意思吗？有关联了用户的利益点吗？有体现了课程的优势、卖点了吗？有顺应投放场景吗？文案容易让人记住嘛？会产生负面影响吗？

大多数机构都会遇到文案自嗨的情况，关键在于我们要有效利用一些方法来防止这种情况发生，确保我们的文案能够产生更好的效果。

                           

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